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BRUNER, JEROME SEYMOUR (1915-2016)

Nac. en Nueva York, estudió psicología en Duke University y en Harvard, profesando en Harvard de 1945 a 1972 y en Oxford a partir de 1972. En 1960 contribuyó a la fundación del Center for Cognitive Studies en Harvard, que dirigió durante varios años.

Interesado en los procesos perceptivos y cognoscitivos, Bruner estimó que buena parte de la conducta depende de la estructuración de nuestro conocimiento del mundo y de no­sotros mismos. Los trabajos de Bruner al res­pecto le llevaron a interesarse por cuestiones relativas a los procesos educativos. En el tra­tamiento de estas cuestiones los trabajos de Bruner han sido a menudo afines o paralelos a los de Piaget. Por un lado ha investigado la categorización como forma básica de conoci­miento por medio de la cual el sujeto reduce la complejidad ambiental identificando obje­tos, ordenando y relacionando acontecimien­tos, etc. Por otro lado ha estudiado sobre todo las fases del

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